Skip to content

Решебник по solutions elementary workbook 2nd edition

Below you can find details. Dating site jobs Dating site jobs You can find a lot of introducing videos about Dating site jobs in YouTube.

I just wish to offer you a huge thumbs up for the excellent info you have right here on this. Have you shown your pictire to your mother?

Where are you running. Для загрузки доступна последняя версия программы. Времена английского глагола infoenglish. Методики изучения английского языка. Оригинал этого документа на странице Андрея Богатырева http: Indirect questions Урок Вы бы не моглу сказать мне куда она ушла?

Do you know how I can get to the hospital? Презентация системы работы учителя английского языка Вязовской средней школы Жумаевой Светланы Владимировны по технологии обучения в сотрудничестве.

Solidworks Bible Автор: Here are the instructions on how to in your browser. Forever Young by Alphaville is my all time favorite.

He was born in in Brest region. Начинать показ со страницы:. Crystal Lightner 3 месяцев назад Просмотров: Has the cat Подробнее. Эффективный подход к развитию навыков Подробнее. An identifying relative clause gives Подробнее. I would be grateful if you Подробнее. First of all, Подробнее. This has confronted Подробнее. Конспект открытого урока Жильцовой Н. Перед нами New English File Подробнее. Наши квалифицированные специалисты обязательно Подробнее. Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных Подробнее.

I like summer best because Подробнее. Вместо введения Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только английских слов. The book contains both Подробнее. Все права защищены Доставка во все областные Подробнее. Открытое занятие на тему: Тренировка навыков чтения про Подробнее. Long plane journeys Подробнее. Урок относится к 10 разделу Подробнее. Free dating sites nanaimo bc Free dating sites nanaimo bc It can be pretty frustrating with the "pick and choose" disparity thats on the sites.

John looked forward to seeing Mario and Подробнее. Just one person will do just to get some pictures to upload with the Подробнее. Placement test, short and progress tests, Cumulative tests, Audio tests. Ознакомьтесь, пожалуйста, с инструкцией и правилами. Oxford Solutions First Edition - первое издание: Oxford Solutions Second Edition - второе издание: Like and Repost, please.

Find Me in Social Networks: Вы можете оставить свой отзыв, сообщить о нерабочей ссылке, добавить ссылки на недостающие материалы или просто поблагодарить в комментариях You can leave a response, report broken link, add links to the missing materials or just thank. Oxford Solutions УМК английского языка для тинэйджеров. Подавай заявку и вступай!. Ставь в знак благодарности.

Show the last comments Alexander Balakin. Intermediate ответы кинули к обычному Workbook, а не Ukraine edition All posts Posts by community Search Cancel. Show all 62 comments Elena Pavlova replied to Alyona. Алена , мне скиньте, пожалуйста. Tatyana Borisoglebskaya replied to Alyona. Алена , мне тоже Elementary , пожалуйста, скиньте. Алена, и мне скиньте, пожалуйста. Аудио-файлы ищите в комментариях под этом постом.

Show all 23 comments Alexander Guz. Irina Ilchenko replied to Community. Show all 13 comments Alexander Guz.

Материалы для учеников и учителей Украины 2-е издание Документы соответствуют тем, что на фото. А самих учебников для Украины в отсканированном варианте нету? Нужен учебник Solutions Elementary Workbook 2edition, Ukraine.

С каждого лайк Работает? Show all 7 comments Elizaveta Andreeva.

Бутузов математический анализ в вопросах и задачах решебник

Домашние задания у А. Шишкина в 1 семестре Учебник Математический анализ под редакцией Шишкина. Домашние задания у Шапкиной во 2 семестре 1 часть Учебник Математический анализ под редакцией Шишкина.

Домашние задания у Шапкиной во 2 семестре 2 часть Учебник Математический анализ под редакцией Шишкина. Домашние задания с решениями по математическому анализу.

Решения задач по математическому анализу. Занимательные задачи, выходящие за рамки программы. Приложение - исследование на равномерную сходимость одной функциональной последовательности. Приложение - о дельта-функции. Греческий алфавит у А. Все определения и теоремы по математическому анализу. Анализ - Формулировки теоремы и определения Полезные материалы по математическому анализу.

Ряды, несобственные интегралы, интегралы Эйлера. Ответы на вопросы к экзамену по математическому анализу, 2 семестр. Задачи и вопросы к экзамену по математическому анализу. Полезные материалы к экзамену по математическому анализу. Шпаргалки к экзамену по математическому анализу. Список основных вопросов и задач к экзамену по математическому анализу 1 семестр года.

Зачетные задания по линейной алгебре во 2 семестре от Шишкина. Решение зачетных заданий по линейной алгебре во 2 семестре от Шишкина. Много полезных материалов к экзамену по математическому анализу - 2 курс, 3 семестр. Шпаргалки по матану, 3 семестр. В пособии дается универсальное определение предела, основанное на обобщенном понятии окрестности.

Это позволяет параллельно изучать все виды пределов функции пределы в точке, односторонние пределы, пределы на бесконечности. Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.

Добавить в избранное Форум Правила сайта "Мир Книг". Группа в Вконтакте Подписка на книги Правообладателям. Сборник произведений 19 книг Серия "Очевидец. Обо всем на свете" 29 книг Основы фитнес тренировки 2. Сборник 63 книги Воины средневековья. С этой публикацией часто скачивают: Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана Название: Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана Автор: Курс математики для технических высших учебных заведений.

Математический анализ в вопросах и задачах Название: Математический анализ в вопросах и задачах Автор: Начальный курс с примерами и задачами Название: Вот здесь ссылка на него: Еще типовые задачи по линалу есть в книгах Соболь практикум по высшей математике Рябушко часть1 Черненко том 1 А из теории для освежения еще хорош Письменный.

Друзья, помогите найти примеры решения для нахождения наибольшей скорости возрастания функции, спасибо На плечах гигантов, на спинах электронов. Гость создайте, пожалуйста отдельную запись в сообществе с вопросом. Там вас гарантированно увидят гораздо больше людей. Ребята перезалейте Лунгу К. Руководство к решению задач. Гость Он нормально скачивается. Потом у этого файла нужно просто поменять расширение с htm на djvu. Знание получено эмпирическим путем.

Не знаю, но у этого файла уже расширение djvu Сейчас сделаю как rar-архив и перезалью на onlinedisk Лунгу К. Robot У меня почему-то он скачался как htm. Но расширение поменять, и всё нормально Правда, я их много перепробовала, прежде чем нашла Сначала архивы пробовала.

Гость в этом посте есть несколько ссылок на анти-Демидовича. Вот весь в одном файле: КлЁпушка Есть руководства по решению задач ТВ Литература по теории вероятностей и математической статистике часть 1 Литература по теории вероятностей и математической статистике часть 2 книги " Гость скажите пожалуйста сайт где решены задачи по дискретной математике Вряд ли есть такой сайт с решениями Литература и ресурсы он-лайн есть по ссылке Литература по дискретной математике.

Для каждого варианта не хватает 1го и 14го заданий. В посте внизу есть даже две ссылки на литературу по теории вероятности. Тишина "Дискретная Математика в примерах и задачах". В инете не видела, на всякий случай поищите через гугл и Яндекс Есть Москинова дискретная математика в примерах и упражнениях pay.

Скажите пожалуйста, где можно найти: Гость Нет, но в Кремере много задач после каждой темы разобраны в качестве примеров. Подскажите где найти решебник Демидович Д. Если имеетс в виду Антидемидович, то выше Других не знаю. Скажите пожалуйста, нужна ли помощь с пополнением вашей библиотеки? Нужна ли еще математическая литература?

Если да, то куда присылать ссылки для скачивания? Revati Огромное спасибо за предложение Литература, конечно, нужна Но ситуация такова Есть очень крупная он-лайн библиотека Library Genesis , собравшая ресурсы трех крупнейших математических библиотек Включены: Лишь бы знать, что искать. Очень интересует то, чего там нет, это во-первых. Это могут быть новинки или книги почему-то туда не попавшие например, туда не включены книги из Инфанаты А во -вторых, может там есть что-то очень хорошее, о чем мы не знаем.

Поэтому интересует также мнение о книгах. То есть, например, суждения типа: Если она есть на Либгене, то я ее выложу в связи с положительным отзывом. А ссылки можно присылать мне U-mail Можно выкладывать самой в новых постах - с краткой аннотацией и мнением, что вот книга хорошая. Обложку я потом вставлю и в соответствующий раздел определю Можно здесь. Очень нужна что нить с примерами по дискретной математике. Robot У Вас есть Сканави М. Спасибо вам большое за предоставленный материал!

Вы спасли меня от отчисления! Огромное спасибо за эти учебники по решению. Сборник задач по высшей математике для экономистов: Там, где я обычно ищу, есть только Справочник по математике для экономистов [2 переработанное и дополненное изд. Может быть есть где-то на студенческих сайтах есть Надо прочесывать Инет Но книга новая, скорее всего, ее нет в электронном виде. Извините где можно найти решебник Сборник задач по дифференциальнм уравнениям А.

У нас нет И не думаю, что он существует в бумажном виде Смотрите на студенческих сайтах - некоторые выкладывают свои типовые расчеты. По диффурам есть книги, в которых разбираются типовые задачи Литература по дифференциальным уравнениям. Я не думаю, что такие есть. Гость Во-первых, посмотрите в разделе Полные курсы повысшей математике ссылка в конце поста А во-вторых, пройдитесь вот здесь gen. На второй странице есть Сборник задач по математике для ВТУЗов.

От всей души благодарю Вас за такой важный для могих труд!!!! Кожевникова "Высшая математика в упражнениях и задачах"? Гость Всего навсего - почитать тему. У нас нет Но вот посмотрите здесь. Из этого списка - классика - Фролов. В самой записи указывается внизу Цитирую Книги в формате djvu. Для чтения файлов данного формата скачать WinDjView Есть решебник по Шипачеву?

Решебников как в школе по высшей математике не существует Есть только Анти-демидович. И слава богу, иначе какие бы были специалисты.. Есть руководства к решению задач, с помощью которых можно научиться решать самому Если бы Вы почитали внимательно хотя бы немного, что здесь написано выше, то Вы бы поняли,.

То есть всех прорешенных задач к Данко нет? Я конечно против того что кадры тупеют, но несколько задач и у меня сложности вызвали Гость Ну так здесь можно спросить отдельным постом.

Я здесь посмотрел ты нигде кажется не писал, где можно найти решебник по Рябушко? Нету решебника по Рябушко Если только на студ. Скажи пожалуйста адреса этих сайтов. Тем более высшее получаешь, а как в школе ГДЗ ищешь. Скажите пожалуйста, есть ли какие-либо справочники по дисциплине "Уравнения математической физики"? Вообще такой подборки я еще не делала. Часть или автора без инициалов. Помогите найти мне решебник Рябушки по высшей математике!!!!!!!!!!

Нету рябушко сам решебник, в нем все типовые задачи рассмотрены. Решебника или книги самой? Решебника по книге нет и не будет Сам сборник , м. Сама книга в подборке Литература по аналитической геометрии решебника нет и не будет. Люди а у кого есть решебник по Демидовичу Сборник задач по математике Линейная алгебра и основы математического анализа гс.???

Помогите найти руководство к решению задач по теории автоматов, конечные автоматы- задачи про кодовые замки!!! Насчет решебников О таких, как в школе забудьте. Нет таких Есть руководства по решению задач. Гость2 Я о таком не слышала. Так что по-любому надо искать в Инете и спрашивать знающих людей. Нету решебников , таких, к которым вы привыкли в школе, нету. Нужны учебники по теории групп желательно что б там типовые примеры с решениями приведены, ничего не подскажете?

Простейшие есть в книге Задачник-практикум по алгебре [Часть 2] , стр. Платно ли скачиваются решебники? Можно было бы попробовать скачать один из них и убедиться, что бесплатно трафик только свой будете оплачивать В Соболе есть примеры исследования функций Еще вот такие книжки Графики функций. Справочник Наукова думка Вирченко Н.

Литература по дифференциальным уравнениям. Сборник задач по высшей математике. Нету, сто раз уже спрашивали. Есть у кого-нить решебник для А. Филиппова сборник задач по дифференциальным уравнениям. Помогите пожалуйста, очень надо! Гость Прочтите коммент в Кроме как на тот же www. В дальнейшем просьбы о решениях вариантов будут удаляться. Сам Данко первой позицией Решебника к нему в природе не видела. Гость спасибо и вам. Гость здесь представлено всё, что у нас есть на сегодняшний день.

Нужно решение 20 вариант Рябушко , 1 часть оч нужно пожайлуста. Топик посвящен книгам Решений вариантов в сообществе нет. Скажите, пожалуйста, "Сборник задач по высшей математике для экономистов" под ред. Здесь где-нибкдь можно найти ответы к практикуму по линейнму программированию???????? Ермаков есть вот здесь: А вот этот сборник задач не знаете где можно найти?

Мы этим не занимаемся. Robot А на каком сайте можно найти решение или как их решать контрольную по высшей математике,институт РосНОУ. А есть книга по высшей математики Воронина А. Нет Но у нас вся литература по ТВ Литература по теории вероятностей и математической статистике часть 1 Литература по теории вероятностей и математической статистике часть 2 там есть другие книги.

Помогите найти Решебник По Дифурам!! Решебник к сборнику задач Филиппова? Так если такого решебника нет в печатном виде для вышки кроме Антидемидовича ничего и нет, пожалуй , то у кого Вы купите? Поищите на сайтах типа www. Решебник можно по Фадееву, Соминскому. Гость, прочитайте хоть пару сообщений выше для вышки кроме Антидемидовича ничего и нет Нет решебников, как в школе Есть только руководства к решению задач Но в них иногда можно найти и нужную задачу.

Почему нет Под общей редакцией А. В каком смысле почему нет? Сами сборники у нас есть Рябушко А. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике в 3 частях. А почему они должны быть? Никто пока не отсканировал, значит. Купите, отсканируйте, выложите в сеть. Мы Вам очень будем благодарны. Правильно записанное условие - это половина решения Зеленивская Светлана Аполлинариевна. Интересный сайт Вставила ссылку. Привет, подскажите где можно найти ответы по высшей математике в упражнениях и задачах часть 1, издание 5,исправленоое сама книжка зелеНАЯ издательство Москва "Высшая школа" авторы П.

А в самой книге ответов нет? Здесь разбираются в основном решения задач А учебники у нас вот тут Полные курсы по высшей математике и есть даже раздел Математика для Ну, вот лично я использую при ответах в сообществе Соболь Практикум по высшей математике и Черненко, Рябушко.

Этого обычно хватает Если уровень посложнее тогда уж Данко, Запорожец. Но мы же работаем уже с конкретными задачами, то есть выискиваем похожую для образца. А вам как я понимаю, надо в целом, да? Уровень вот неизвестен Вашего вуза. Так вот Соболь и Черненко хороши, но там все же не слишком сложные задачи. В них тоже есть Ряды. А задачники-практикумы обычно строятся так: Огромное Вам спасибо за столь полный и обширный ответ!

Ребят,помогите пожалуйста с решением конкретной задачи. Даны вершины треугольника А 3;3 ; В -1;1 ; С -3; Составить уравнения медианы,,высоты и биссектриссы,проведенных из вершины В. Найти длины перечисленных отрезков.

Математический анализ в задачах и упражнениях часть 2 почемуу я не залезла сюда в начале семестра?!?! Гость Переадресовала вопрос сообществу поскольку сама затрудняюсь ответить www. Подскажите а скачать книги это бесплатное удовольствие? Гость Так вы щелкните по ссылке для скачивания и увидите, что с вас никаких денег не требуют. Robot Здравствуйте, только несколько дней назад наткнулась на эту страницу - очень сильно помогла литература, которая здесь выложена, здать Теорию Чисел.

Но вот просьба небольшая у меня В новом триместре у меня два предмета, по теор. Была бы очень благодарна, если Вы посоветуете мне литературу, и практикумы подойдут, и теория. Гость Ох, не такой уж я знаток литературы. Лучше бы вступить в сообщество и у него спросить Trotil, например, достаточно хорошо отзывался о 5 выпуске Серия "Математика в техническом университете" МГТУ им Баумана А.

Дифференциальное исчисление функций многих переменных: А решебники даже и не выделишь: Подскажите, где можно найти решения к книге: Низкий вам поклон боярыня-государыня Robot и всей вашей команде за сей титанический труд! Ермакова очень нужен решебник к нему. Гость Не выпускаются к сборникам задач по высшей математике решебники, аналогичные ГДЗ.

А если и начали выпускаться, то в электронном виде я их не встречала Ищите на студ. Сборник задач и упражнений по высшей математике. Таких я в электронном виде не видела. Пожалуйста помогите найти решебник: Ой, Вам решебник, нужен - только сейчас поняла Решебников к таким книгам нет, я вам ссылку на саму книгу дала.

Пожалуйста помогите найти решебник по книжке "Упражнения по теории групп" под редакцией Е. Ляпина, а именно по главе III "Суперпозиция преобразований". Пожалуйста помогите найти решебник по книжке "Сборник задач и упражнении по диф. Если бы Вы почитали хоть чуть-чуть тему, то поняли бы, что решебников готовых ГДЗ к задачникам по высшей математике не существует за исключением АнтиДемидовича И это хорошо! В данном случае о решебниках говорится лишь как о руководствах к решению типовых задач.

Не могу не поблагодарить за предоставленный материал, на этот пост первая ссылка при запросе в гугле по словам "руководство по решению задач по линейной алгебре". Мне, как начинающему преподу, очень интересно.

Всем Привет, выражаю благодарность всем за хорошую инфу и в особенноcти Robot Меня интересует вопрос - не находил ли кто-нибудь решений для последней главы уравнения мат физика задачника: Чудесенко Сборник Заданий по специальным курсам Высшей Математики Возможно кто-то уже имеет опыт в поиске данных решений? Гость Посмотрите на www.

Плиз, помогите найти книги: Сборник задач по дифференциальной геометрии. А вот Феденко Может вы как-то не так ищете? Robot подскажи пожалуйста где можно найти решебник Чудесенко. Гость , приводите полное название. Ф Сборник задач по специальным курсам высшей матиматике.

Гость решебник Чудесенко Тут уже миллионы раз писалось, что нет решебников таких как ГДЗ для книг по высшей математике м. Есть решебник на книгу Сборник задач по высшей математике? Если нет,подскажите где найти такой решебник. Есть решебник на книгу Сборник задач по высшей математике Лунгу? Гость Литература по дифференциальной геометрии и топологии.

Не появился еще пока решебник Кремера по высшей математике? А вы думаете он появится? А где можно найти решебник по задачнику Очан Ю. Ну если нету решебника, то тогда хотябы сам задачник. Мы не ищем ГДЗ. Учебник для ВУЗов "Иван Зайцев и если есть что то в роде решебника к нему, что то вроде методички, например.

Найти решебник к" Задачи и упражнения по математической логике и теории алгоритмов [3 изд. Гость Вряд ли такой Решебник существует А если и существует, то вряд ли есть в электронном виде Кстати, в самом задачнике в каждом задании дается пример выполнения упражнений.

Я ищу здесь gen. Шевченко под редакцией С. Федина, издательство Айрис пресс. Гость А зачем такой решебник? Нет к нему решебника и не нужен Решайте сами. Может Кто-нибудь знает сайт где есть решения заданий из учебника выш мат для экономистов Кремер? Мы не ищем решебники и ГДЗ. Помогите пожалуйста найти хороший учебник по Теории чисел с примерами. Смотря какие разделы вам там нужны

Соловьева упражнения на фортепиано в курсе гармонии решебник

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии. Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак "доллар": Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку " " перед словом или перед выражением в скобках.

В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов. В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден. Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе. Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Экология География Все предметы. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Для дошкольников. Каталог журналов Новое в мире толстых литературных журналов.

Скидки и подарки Акции Бонус за рецензию. Лабиринт — всем Партнерство Благотворительность. Знаменитая Алиса в деталях. Вход и регистрация в Лабиринт. Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно. Войти по коду скидки. Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от нас.

По этому номеру мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях! Войти через профиль в соцсетях.

Откроется окно подтверждения авторизации, после этого вас автоматически вернут в Лабиринт. Вход для постоянных покупателей. Введите Ваш логин в ЖЖ, и цена товаров пересчитается согласно величине Вашей скидки. Введите Логин в ЖЖ: Введите e-mail или мобильный телефон, который Вы указывали при оформлении заказа. Примем заказ, ответим на все вопросы. Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки. Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем. Пока не нашли для себя ничего в Лабиринте?

Специально для таких случаев мы каждый день выбираем лучшие книги:. В значительной степени пособие содержит вполне традиционные формы упражнений на фортепиано, как, например, игра по так называемым цифровкам, гармонизация сопрано и баса. Кроме того, выполнение традиционных упражнений предполагается на качественно ином уровне. Речь идет о том, что обязательным условием является стремление к игре музыкально осмысленных построений - будь то период, предложение или даже гармонический оборот.

Это стремление должно быть отражено не только в метроритмической определенности, но и в других жанровых и стилевых предметах, штрихах и, возможно, нюансировке. В этом отношении автор пытается продолжить важную методическую линию учебника гармонии В. Зелинского, известного музыкальной выразительностью своего материала. Принятая в пособии система обозначений в целом традиционна. Для обозначения главных ступеней применяются латинские буквы Т, S, D минорная тоника обозначается t.

Побочные ступени обозначаются римскими цифрами. Слева от обозначения ступени буква т или ш означает тесное или широкое расположение; справа от них вверху располагаются цифры и буквы, обозначающие мелодическое положение, разновидность мажора или минора, а также побочные тоны.

Дубовского, С Евсеева, И. Необходимо обратить внимание на предоставление учащимся значительной самостоятельности в трактовке многих упражнений. Речь идет, в частности, о самостоятельном выборе направления и интервала некоторых секвенций, о произвольном метроритмическом решении ряда построений, о возможности использования предлагаемых построений как для секвенцирования, так и для досочинения.

Заметим также, что в ряде упражнений возможно и желательно расширение указанного крута тональностей. По усмотрению педагога возможны также некоторые перестановки материала. Так, например, игра незаконченных построений в начальных темах может быть перенесена на более поздний этап.

Автор выражает надежду, что данное пособие будет полезным материалом для изучающих курс гармонии, а также благодарит преподавателей теоретического отдела Государственного музыкального училища имени Гнесиных В. Саркисову и преподавателя музыкального училища при Московской государственной консерватории Д. Блюма, принимавших участие в обсуждении работы и высказавших ряд ценных практических замечаний.

Решебник по англ яз раб тетрадь

Английский язык 3 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая М. Английский язык 3 класс Brilliant Комарова Ю. Английский язык 3 класс рабочая тетрадь Brilliant Комарова Ю. Английский язык 3 класс Кауфман К. Английский язык 3 класс Быкова Spotlight рабочая тетрадь. Английский язык 3 класс Быкова Spotlight сборник упражнений. Английский язык 3 класс Быкова Spotlight контрольные задания.

Английский язык 3 класс контрольные задания Starlight Баранова К. Английский язык 3 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова К. Английский язык 3 класс Starlight Баранова К. Английский язык 3 класс рабочая тетрадь Millie Азарова С. Английский язык 3 класс Тер-Минасова С. Английский язык 3 класс рабочая тетрадь Тер-Минасова С.

Английский язык 3 класс книга для чтения Тер-Минасова С. Английский язык 3 класс Millie Азарова С. Английский язык 3 класс лексико-грамматический практикум rainbow Афанасьева О.

Английский язык 3 класс грамматический справочник Кузовлев В. Английский язык 3 класс книга для чтения Верещагина И. Английский язык 3 класс Карпюк О. Английский язык 3 класс Несвит А. Английский язык 3 класс сборник упражнений Starlight Сахаров Е. Английский язык 3 класс контрольные и проверочные работы Комиссаров К. Английский язык 3 класс сборник упражнений Барашкова Е.

Английский язык 3 класс Лапицкая Л. Английский язык 3 класс контрольные работы Rainbow Афанасьева О. Английский язык 3 класс проверочные работы Барашкова Е. Английский язык 4 класс workbook Кауфман. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая. Английский язык 4 класс сборник упражнений Spotlight Быкова Н. Английский язык 4 класс Mile-4 рабочая тетрадь Азарова. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова К. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Комарова Ю.

Английский язык 4 класс Spotlight Быкова Н. Английский язык 4 класс Биболетова. Английский язык 4 класс Верещагина, Бондаренко. Английский язык 4 класс Лапицкая. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Лапицкая. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Enjoy English Биболетова М. Virginia Evans , Jenney Dooley. Английский язык 4 класс rainbow Афанасьева. Английский язык 4 класс Афанасьева рабочая тетрадь.

Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Кузовлёв В. Английский язык 4 класс книга для чтения Кузовлёв В. Английский язык 4 класс Кауфман.

Английский язык 4 класс Brilliant Комарова Ю. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Верещагина И. Английский язык 4 класс Starlight Баранова К. Английский язык 4 класс контрольные задания Starlight Баранова К. Английский язык 4 класс Forward Вербицкая М. Английский язык 4 класс Тер-Минасова С.

Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Тер-Минасова С. Английский язык 4 класс книга для чтения Тер-Минасова С. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Spotlight Быкова Н. Английский язык 4 класс контрольные задания Spotlight Быкова Н. Английский язык 4 класс Mille Азарова С. Английский язык 4 класс Rainbow книга для чтения Афанасьева О.

С, , Попова Р. Английский язык 4 класс книга для чтения Верещагина И. Английский язык 4 класс Карпюк О. Английский язык 4 класс Кучма М. Английский язык 4 класс Несвит А. Английский язык 4 класс сборник упражнений Starlight Сахаров Е. Английский язык 4 класс контрольные и проверочные работы Комиссаров К. Английский язык 4 класс лексико-грамматический практикум Rainbow Афанасьева О. Английский язык 4 класс грамматический справочник с упражнениями Кузовлёв В.

Английский язык 4 класс контрольные работы Rainbow Афанасьева О. Английский язык 4 класс контрольные и диагностические работы Ларькина С. Английский язык 4 класс рабочая тетрадь Горячева Н. Английский язык 4 класс проверочные работы Барашкова Е. Английский язык 5 класс Биболетова. Английский язык рабочая тетрадь 5 класс Биболетова. Английский язык 5 класс Rainbow Афанасьева.

Английский язык класс рабочая тетрадь Биболетова. Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева углубленное изучение. Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева новый курс. Английский язык класс Биболетова. Английский язык 5 класс Sotlight Ваулина. Английский язык 5 класс Кузовлёв.

Английский язык 5 класс new millenium Деревянко. Английский язык 5 класс Лапицкая. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Лапицкая. Английский язык 5 класс spotlight упражнения в формате ГИА Ваулина.

Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Комарова. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая М. Английский язык 5 класс Кауфман. Английский язык, грамматика Голицынский. Б , Голицынская Н. Английский язык 5 класс Несвит.

Английский язык 5 класс Карпюк. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Афанасьева. Английский язык 5 класс Starlight Баранова. Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева рабочая тетрадь новый курс. Английский язык 5 класс Spotlight рабочая тетрадь Ваулина. Английский язык 5 класс Reader. Английский язык 5 класс книга для чтения Кузовлёв.

Английский язык 5 класс Комарова. Английский язык 5 класс activity book Кузовлёв. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова. Английский язык 5 класс Forward Вербицкая М. Английский язык 5 класс Assessment Tasks Терентьева Н. Английский язык 5 класс книга для чтения Rainbow Афанасьева О. В , Сьянов А. Английский язык 5 класс Тер-Минасова С. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Тер-Минасова С.

Английский язык 5 класс книга для чтения Тер-Минасова С. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Кауфман К. Английский язык 5 класс лексико-грамматический практикум Rainbow Афанасьева О. В , Баранова К. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь New Millennium Деревянко Н. Английский язык 5 класс тренировочные упражнения Starlight Комиссаров К. Английский язык 5 класс Калинина Л.

Английский язык 5 класс сборник грамматических упражнений Starlight Смирнов А. Английский язык 5 класс сборник упражнений грамматика Барашкова Е.

Английский язык 5 класс Демченко Н. Английский язык 5 класс практикум Forward Вербицкая М. Английский язык 5 класс контрольные работы Rainbow Афанасьева О. Английский язык 6 класс New Millennium Деревянко. Английский язык 6 класс spotlight тренировочные задания в формате ГИА. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова К. Английский язык 6 класс spotlight Ваулина. Английский язык 6 класс Кузовлёв. Английский язык 6 класс Афанасьева, Михеева углубленный курс. Английский язык 6 класс Афанасьева, Михеева новый курс 2-й год обучения.

Английский язык 6 класс Биболетова. Английский язык 6 класс Кауфман. Английский язык 6 класс Юхнель. Английский язык 6 класс workbook Наумова. Английский язык 6 класс Рабочая тетрадь spotlight Ваулина. Английский язык 6 класс Starlight Баранова К. Английский язык 6 класс Assessment Tasks Кузовлёва.

Английский язык 6 класс Reader Кузовлёв. Английский язык 6 класс кузовлёв activity book. Английский язык 6 класс activity book Афанасьева. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Биболетова. Английский язык 6 класс Forward Вербицкая М. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая М.

Английский язык 6 класс книга для чтения Афанасьева О. Английский язык 6 класс книга для чтения Rainbow Афанасьева О. Английский язык 6 класс Тер-Минасова С. Английский язык 6 класс Rainbow Афанасьева О.

Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Rainbow Афанасьева О. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Афанасьева О.

Английский язык 6 класс Starlight контрольные задания Баранова К. Английский язык 6 класс Комарова рабочая тетрадь. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Кауфман К. Английский язык 6 класс Комарова Ю. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Тер-Минасова С. Английский язык 6 класс книга для чтения Тер-Минасова С. Английский язык 6 класс Биркун. Английский язык 6 класс Карпюк. Английский язык 6 класс Несвит. Английский язык 6 класс контрольные и проверочные задания Афанасьева О. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь New Millennium Деревянко Н.

Английский язык 6 класс сборник грамматических упражнений Starlight Смирнов А. Английский язык 6 класс Калинина Л. Английский язык 6 класс лексико-грамматический практикум Rainbow Афанасьева О.

Английский язык 6 класс сборник упражнений Барашкова Е. Английский язык 7 класс Activity Book Кузовлёв. Английский язык 7 класс Кузовлёв. Английский язык 7 класс New Millennium Деревянко.

Английский язык 7 класс spotlight тренировочные задания в формате ГИА. Английский язык 7 класс Кауфман. Английский язык 7 класс Spotlight Ваулина. Английский язык 7 класс Афанасьева, Михеева. Английский язык 7 класс Биболетова. Английский язык 7 класс Юхнель Н. Английский язык 7 класс workbook Наумова.

Английский язык 7 класс Spotlight test booklet. Английский язык 7 класс Афанасьева новый курс. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Биболетова. Английский язык 7 класс Биркун. Английский язык 7 класс Spotlight workbook. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Афанасьева углубленный уровень. Английский язык 7 класс лексико-грамматический практикум Rainbow Афанасьева. Английский язык 7 класс Афанасьева Rainbow. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Rainbow Афанасьева.

Английский язык 7 класс Комарова Ю. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Комарова Ю. Английский язык 7 класс Forward Вербицкая М.

Английский язык 7 класс Starlight Баранова К. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова К. Английский язык 7 класс Тер-Минасова С. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Афанасьева О. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая М. Английский язык 7 класс Assassment Tasks Афанасьева О.

Английский язык 7 класс Афанасьева книга для чтения. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Кауфман К. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь New Millennium Деревянко Н. Английский язык 7 класс книга для чтения Кузовлев В. Английский язык 7 класс Несвит А. Английский язык 7 класс контрольные задания Starlight Баранова К. Английский язык 7 класс Карпюк О.

Английский язык 7 класс книга для учителя тесты Тер-Минасова С. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Тер-Минасова С. Английский язык 7 класс сборник грамматических упражнений Starlight Смирнов А. Английский язык 7 класс сборник упражнений Барашкова Е. Английский язык 7 класс проверочные работы Барашкова Е. Английский язык 5 класс рабочая тетрадь новый курс 1-ий год обучения.

Английский язык 6 класс лексико-грамматический практикум Rainbow. Английский язык 6 класс тренировочные упражнения ГИА Starlight. Английский язык 6 класс сборник грамматических упражнений Starlight. Английский язык 6 класс рабочая тетрадь новый курс 2-ой год обучения. Английский язык 6 класс книга для чтения новый курс 2-й год обучения.

Английский язык 7 класс рабочая тетрадь с контрольными работами Enjoy English. Английский язык 7 класс контрольные задания, углубленный уровень. Английский язык 7 класс лексико-грамматический практикум rainbow. Английский язык 7 класс сборник грамматических упражнений Starlight. Английский язык 7 класс рабочая тетрадь новый курс 3-ий год обучения. Английский язык 8 класс контрольные вопросы, углубленный уровень.

Английский язык 8 класс лексико-грамматический практикум rainbow. Английский язык 8 класс рабочая тетрадь новый курс 4-ый год обучения. Английский язык 9 класс контрольные задания, углубленный уровень. Английский язык 9 класс лексико-грамматический практикум Rainbow. Английский язык 9 класс сборник грамматических упражнений Starlight. Английский язык 9 класс рабочая тетрадь с контрольными работами к ОГЭ. Английский язык 9 класс рабочая тетрадь новый курс 5-ый год обучения.

Английский язык 10 класс контрольные задания, углубленный уровень. Английский язык 10 класс рабочая тетрадь rainbow, базовый уровень. Английский язык 10 класс сборник грамматических упражнений Starlight. Английский язык 11 класс рабочая тетрадь 2 workbook-2 контрольные работы.

English 9 юхнель решебник

Но честное слово, - он почти смеялся! Но фортуна - девушка со нравом: сейчас ты ей люб, можете не приезжать… (Раздраженно вешает трубку. О существовании нормативных актов по заполнению журнала кассира-операциониста нам тоже не известно. Ответ мне не нужен, он написал их краткое изложение! Ведь он должен был заботиться о маленьком, 58 х 40 мм).

Ребенок без проблем решебник для родителей

В первые дни родителям пришлось выдержать настоящую атаку со стороны ребенка, который капризничал и требовал лакомства. Где лаской, а где и строгостью родителям удалось убедить малыша, что отныне он будет получать свою долю конфет и печенья только после основных приемов пищи. Вскоре у ребенка нормализовался аппетит, что положительно сказалось на его физическом самочувствии и настроении. Мой совет благоприятно подействовал и на отца малыша. Поскольку он уже не мог свободно лакомиться на глазах у ребенка, он стал это делать тайком и в гораздо меньших количествах.

Это не могло не отразиться на его фигуре, поскольку ему пришлось отказаться от львиной доли сладких и мучных изделий. Нередко плохой аппетит появляется у слишком впечатлительных детей под влиянием услышанных ими от сверстников или от взрослых различных страшных рассказов. Так, в моей практике был случай, когда ко мне привели пятилетнюю девочку, у которой никогда не было проблем с аппетитом, и вдруг она стала плохо есть.

Попытки родителей как-то повлиять на нее, заставить ее есть заканчивались, как правило, тем, что она начинала просто давиться пищей. Мы поиграли с девочкой в различные игры, и в процессе взаимодействия с ней я выяснила, что несколько дней назад в ее присутствии соседка рассказывала ее маме, как одна женщина подавилась рыбной косточкой и умерла.

История была скорее всего вымышленной, поскольку в ней явно прослеживались преувеличения и выделялись вычурные подробности. Ничего удивительного, что восприимчивый ребенок стал испытывать страх при одном только взгляде сначала на рыбу, а затем и на пищу вообще. В результате нам с родителями пришлось немало потрудиться, чтобы восстановить у девочки прежний аппетит. Книги похожие на "Ребенок без проблем!

Решебник для родителей" читать онлайн или скачать бесплатно полные версии. Отзывы читателей о книге "Ребенок без проблем! Решебник для родителей", комментарии и мнения людей о произведении. А Луговская - Ребенок без проблем! Решебник для родителей Здесь можно скачать бесплатно "А Луговская - Ребенок без проблем! Решебник для родителей" в формате fb2, epub, txt, doc, pdf.

Прочее домоводство, издательство Эксмо, год Ru ЛибФокс или прочесть описание и ознакомиться с отзывами. Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия. Напишите нам , и мы в срочном порядке примем меры. Эта книга - не учебник по детской психологии, не рассказ о новейших достижениях современной науки, это сборник готовых решений, который поможет справиться с самыми острыми проблемами, терзающими всех родителей при воспитании детей.

Ваш ребенок часто плачет? Боится темноты или собак? Не хочет идти в детский сад? Воюет с братом или сестричкой? Не вылезает из-за компьютера? Эти проблемы знакомы почти всем мамам и панам. Мы предлагаем вам оптимальный выход из всех сложных ситуаций! Авторы книги — практикующие психологи — дают простые и действенные рекомендации, которые помогут родителям решить все проблемы и сделать детство своего ребенка безоблачным!

Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Похожие книги на "Ребенок без проблем! Решебник для родителей" Книги похожие на "Ребенок без проблем! Ноэль Дженис-Нортон - Перестаньте кричать, заставлять и упрашивать, или Домашнее задание без слез и нервотрепки. Эльвира Лукашина - Секреты воспитания дошкольников. Ксения Дмитриева - Как любить ребенка, не боясь избаловать. Александр Черницкий - Детский сад и подготовка к школе. Виктор Бирюков - Как воспитывать ребенка до детского сада.

Юлия Василькина - Что делать, если ребенок не слушается. Хаим Гинотт - Родитель — ребенок: Шерин Вульф - 50 способов познакомиться и понравиться. Алиса Бочко - Детский праздник. Книга идей и сценариев для хороших родителей. Мария Творогова - О воспитании. Маша Трауб - О чем говорят младенцы. Масару Ибука - После трёх уже поздно. Лидия Свирская - 76 рецептов правильного общения с вашим ребенком. Подсказки родителям и воспитателям. Ирина Синько - Как правильно называть родственников?

Кто кому кем приходится? Заряна Некрасова - Ты расти а мы поможем! Карл Пикхарт - Советы родителям Руководство для одиноких родителей. Людмила Перельштейн - Осторожно: Или пособие для родителей, способных удивляться. Молодцова - Ролевые игры для детей. Виктория Юркевич - Одаренный ребенок.

Нина Нефедова - Дневник матери. Оставьте Ваш комментарий, поделитесь впечатлениями или расскажите друзьям. Другими словами, если вы видите, что ребенок отказывается есть не вследствие плохого самочувствия или каких-либо серьезных причин, а только из-за подражания кому-либо из группы, не бойтесь оставить его без обеда или ужина.

Наверняка ваш малыш быстро поймет свою ошибку и постарается ее исправить. Все намного серьезней, если нежелание есть связано с плохим самочувствием вашего малыша. Именно снижение или отсутствие аппетита нередко является первым признаком того или иного заболевания. Если вы и раньше замечали подобную особенность за ребенком, то ни в коем случае не заставляйте малыша есть в эти моменты. Известно, что в самом начале болезни организм усиленно борется с недугом, поэтому все силы должны быть направлены только на эту борьбу.

Пищеварение, в свою очередь, также требует определенных затрат энергии, поэтому чем меньше ребенок будет принимать пищи, тем быстрее организм справится с болезнью. В такой ситуации давайте ему как можно больше жидкости, которая поможет вывести из организма все шлаки.

Во время самой болезни у детей аппетит снижен или вообще отсутствует. Конечно же, малышу и в этот период требуется питание, однако не старайтесь накормить его во что бы то ни стало.

Порции не должны быть большими, а пища — жирной и трудно перевариваемой. Кроме того, когда малыш почувствует себя лучше, он наверняка сам попросит у вас что-нибудь поесть.

Следует упомянуть о таких нарушениях пищевого поведения, непосредственно связанных с аппетитом, как анорексия, извращение аппетита и руминация. Нервная анорексия характеризуется полным отказом ребенка от пищи. Любая попытка родителей накормить его заканчивается яростным протестом, а то и рвотой. Наиболее часто это заболевание проявляется у девочек-подростков, однако может встречаться и в младшем возрасте. По мере развития заболевания вы можете заметить, что ребенок катастрофически теряет вес.

И как вы ни убеждаете его в том, что есть все же необходимо, это ни к чему не приводит. Ребенок даже может делать вид, что усиленно ест, в то время как после еды он вызывает у себя рвоту, чтобы избавиться от съеденного. Со временем одна только мысль о еде становится для него невыносимой, а упоминание о ней нередко вызывает рвоту. В результате в организме могут наступить такие изменения, а потеря веса станет столь значительной, что прием пищи будет невозможен не только по психологическим причинам, но и уже по физиологическим: Анорексия — длительное и серьезное заболевание, и, чтобы его избежать или заметить на ранней стадии развития, родителям следует внимательнее следить за своими детьми.

К сожалению, причины возникновения нервной анорексии до сих пор до конца не изучены. У подростков она нередко начинается с вполне осознанной диеты, направленной на снижение веса. У маленьких детей анорексия, как правило, бывает вызвана причинами психического характера. Возможно, не последнее место здесь занимают всевозможные страхи. Вы можете заподозрить это заболевание у ребенка, когда заметите его странное поведение за столом. Малыш может излишне тщательно размельчать пищу, подолгу ковыряться в тарелке, припрятывать еду, тогда как до этого таких особенностей у него не наблюдалось.

Иногда у страдающего анорексией появляются странные гастрономические предпочтения. Так, например, он не отказывается есть только одно-два блюда, в то время как раньше у него было значительно больше предпочтений. Кроме того, признаком нервной анорексии может быть резкая потеря веса.

По мере уменьшения веса и усиления нарушения питания у малыша наблюдаются следующие симптомы: Очень часто у таких детей понижается температура тела, они ощущают онемение в конечностях. Лечение анорексии должно проводиться в двух направлениях: С одной стороны, необходимо восстановить питание. С другой стороны, внушить ребенку, что он нужен окружающим, что его любят, что он имеет вполне привлекательную внешность, убедить его в том, что еда необходима каждому человеку, поскольку является источником жизненной энергии.

А чтобы выздоровление протекало успешнее, малышу желательно хотя бы на время сменить привычную обстановку. Извращение аппетита встречается редко и чаще всего у детей младше трех лет. В этом случае ребенок отказывается есть обычную пищу, предпочитая ей несъедобные предметы.

Следует отметить, что к этому заболеванию чаще всего склонны малыши с задержкой умственного развития или какими-либо психическими отклонениями.

Так, грудные дети предпочитают волосы, бумагу, шерсть, акварельные краски, а дети немного постарше с удовольствием потребляют песок, землю, фекалии животных, листья и т. Если вы заметили, что ваш ребенок пробует на вкус различные несъедобные предметы, не следует сразу же думать, что он страдает извращением аппетита.

Многие здоровые малыши нередко пробуют все на зубок, однако, поняв несъедобность той или иной вещи, быстро выплевывают ее. Но если ребенок интенсивно поедает несъедобные предметы, то следует обязательно показать его врачу. По мнению специалистов, вплотную занимающихся данной проблемой, извращенный аппетит — это прежде всего расстройство поведения. Причины последнего до конца еще не изучены. Есть предположение, что данное заболевание возникает вследствие нарушения формирования поведенческих навыков или стресса.

Поэтому в семье должна быть создана спокойная обстановка. Ребенок не должен чувствовать себя одиноким или покинутым. Но извращение аппетита может также возникнуть как реакция на недостаток в пищевом рационе неорганических веществ к примеру, солей железа и цинка или других жизненно необходимых микроэлементов.

Словом, для излечения ребенка необходимо определить и устранить причины происходящего. Если извращение аппетита появилось вследствие стресса, который испытывает ребенок по тем или иным причинам, необходимо устранить травмирующие обстоятельства.

Вы также можете положительно повлиять на ребенка путем перестройки его поведения, поощряя желательное поведение и наказывая за отрицательные поступки. Этот метод, как правило, дает хорошие результаты. Ко мне обратились родители двухгодовалого малыша с жалобой на то, что ребенок стал есть землю, песок.

В беседе я выяснила, что в доме сложилась критическая обстановка, поскольку молодой паре приходится жить с родителями жены, которые не упускают случая упрекнуть зятя в его неумении достойно содержать семью. Отсюда возникают многочисленные скандалы, и, конечно же, их свидетелем нередко становится ребенок. Я рекомендовала родителям малыша сменить обстановку и создать более спокойную атмосферу в семье. Кроме того, посоветовала все положительные поступки малыша, в том числе и употребление нормальной пищи, награждать похвалой и ласковым поглаживанием.

При этом стремление малыша вновь попробовать землю или другие несъедобные предметы требовалось строго пресекать. Довольно скоро ребенок избавился от дурной привычки, он понял, что, как только он тянет в рот землю, его начинают ругать, в остальных же случаях — ласкают и хвалят, поэтому уже через короткое время он полностью изменил свое поведение.

Конечно же, результат не был бы таким быстрым, если бы родители не сменили место жительства, однако и перестройка поведения малыша принесла свои плоды. Еще одной причиной отказа вашего ребенка от пищи может стать руминация, или так называемая жвачка. Это заболевание характеризуется вторичным пережевыванием, или пережевыванием возвращенной из желудка обратно в рот пищи. Если ваш ребенок постоянно отрыгивает в полость рта и затем частично заглатывает полупереваренную пищу вам необходимо обязательно показать его специалисту.

К счастью, это заболевание встречается довольно редко и наблюдается у детей от 3 до 12 месяцев. Вы можете заподозрить руминацию у своего малыша, если он часто принимает одну и ту же позу спина выгнута дутой, мышцы живота напряжены, голова откинута назад. После отрыгивания, как правило, часть пищи сплевывается или вытекает изо рта, а часть вновь пережевывается и проглатывается. Иногда жвачка проходит самостоятельно, но в большинстве случаев требует лечения.

Иногда причиной заболевания является незнание родителями, как, когда и сколько нужно кормить малыша. Некоторые матери слишком часто кормят ребенка и за один раз пытаются скормить ему огромные дозы молока. Руминация также может быть вызвана недостаточной стимуляцией ребенка. Другими словами, если у вас нет тесного контакта с малышом, вы мало разговариваете и играете с ним, то у него не только нарушается формирование отношений с вами, но и возрастает риск данного заболевания.

Жвачка страшна тем, что у ребенка нарушается нормальное питание. Он выглядит изнуренным, теряет в весе, капризничает от голода между моментами срыгивания. Кроме того, если не лечить заболевание, оно может привести к обезвоживанию организма, отставанию в развитии вследствие неправильного питания и даже к смерти.

Руминация очень трудно поддается излечению, поэтому больной ребенок в большинстве случаев нуждается в госпитализации. Если же лечение малыша проходит дома, вы должны составить его рацион таким образом, чтобы в нем содержалось большое количество белка, который необходим для поддержания процессов роста. Не забывайте, что малыш в этот период нуждается в вашей стимуляции, чтобы нормально развиваться как физически, так и психически.

Вы должны укрепить отношения со своим ребенком, что наверняка благотворно скажется на его состоянии. Обязательно берите его на руки во время и сразу после кормления. Внимание, оказанное ребенку, поможет предотвратить срыгивание. Кроме того, обеспечьте малышу доброжелательную и спокойную атмосферу в семье. При этом во время лечения ребенок должен находиться под наблюдением педиатра. Очень часто родители, не имея достаточной выдержки и желания отнестись к своему ребенку с должным вниманием, для скорейшего решения проблемы с его кормлением прибегают к силовым методам воздействия или к запугиванию.

Учтите, действуя угрозами и наказаниями, вы можете нанести своему ребенку огромный вред. Из такого малыша в будущем может получиться нерешительный, запуганный человек, постоянно сомневающийся в собственных силах, боящийся лишний раз обратить на себя внимание. Наверное, у каждого взрослого человека с детства остается антипатия к некоторым продуктам, возникшая без, казалось бы, видимых причин. Попробуйте вспомнить, почему вы, к примеру, так не любите манную кашу или рассольник. Не исключено, что вам на ум придет картинка, как бабушка или мама в порыве желания во что бы то ни стало накормить свое чадо запихивают вам очередную ложку с этим блюдом, что и явилось результатом вашей нелюбви к нему.

Иногда мы даже не можем вспомнить, из-за чего нам не нравится вкус того или иного блюда. Возможно, этого не вспомнят и ваши дети, однако они до конца своих дней могут сохранить неприязнь к каше, которой их так усиленно кормили в детстве. Давайте попробуем избежать подобных плачевных последствий родительского рвения.

Если ребенок ничего не съел за обедом, это еще не трагедия. Возможно, малыш просто не успел проголодаться или перехватил что-то перед едой. Не настаивайте на том, чтобы он непременно поел, отодвиньте от него тарелку.

За ужином он обязательно все съест. Многие ученые приходят к выводу, что не следует насильно кормить малыша, даже грудного. Так, если настало время обычного кормления, а ваш младенец и не думает просыпаться, не будите его. Подождите, когда он сам откроет глазки и потребует от вас своей порции. В противном случае малыш спросонья съест намного меньше, чем обычно. В результате он не сможет ни нормально выспаться, ни получить достаточного количества еды, поэтому будет капризничать, и весь день у вас уйдет на то, чтобы его успокоить.

Другими словами, вы должны как можно быстрее избавиться от чувства, что, если малыш не станет вовремя съедать все то, что лежит перед ним на тарелке, он обязательно погибнет от дистрофии. Этого не произойдет, поскольку ребенок не так беспомощен и хрупок, как мы думаем. Уж если он по-настоящему испытывает голод, он найдет возможность попросить у вас поесть.

Так, к примеру, известные педагоги Никитины, у которых было семь детей, придерживались мнения, что ребенка ни в коем случае нельзя кормить насильно. Однажды один из ребят заболел. Он три дня ничего не ел, а родители не делали никаких попыток накормить его, только поили его водой. В результате детский организм смог преодолеть недуг.

Ребенок же в первый раз принял немного пищи только на четвертый день болезни. Как правило, на втором году жизни ребенок, который раньше съедал все, что лежало перед ним на тарелке, становится очень разборчивым.

С одной стороны, это связано с тем, что ему требуется значительно больше времени, для того чтобы почувствовать себя голодным.

С другой стороны, ребенок начинает ощущать себя личностью, самостоятельным человеком, у которого есть право на свои предпочтения и выбор. В этот период вкусы малыша могут меняться чуть ли не каждую педелю. Сегодня он с удовольствием поглощает какое-либо блюдо, а назавтра вообще на него не смотрит. Задача родителей в этой ситуации — сохранять полное спокойствие и выдержку.

Конечно же, вас может раздражать тот факт, что вы специально готовили для малыша то или иное блюдо, затрачивая на него средства и время, а он вдруг не захотел его есть, тогда как раньше подобных проблем не возникало. Просто ваш малыш исследует этот мир и хочет ощутить различные вкусы, поэтому он отказывается от известной ему пищи и требует чего-то нового. Конечно же, довольно сложно готовить сразу несколько блюд на одно кормление.

Этого, в общем-то, и не требуется, однако если вы хотите, чтобы ребенок хорошо ел, то постарайтесь сделать его рацион как можно разнообразнее. Многие дети, переходя на взрослую пишу, начинают вдруг отказываться от молока. Не заставляйте ребенка во что бы то ни стало пить дневную норму этого ценного продукта, если он того не хочет. Иначе вы только внушите ему отвращение к молоку на всю оставшуюся жизнь.

Если ребенок все равно продолжает отказываться от молока, не настаивайте, а попробуйте заменить его чем-то равноценным. Малышу могут понравиться такие продукты, как кефир, сыр, творог. Со временем при вашем правильном поведении ребенок вновь попросит молока, и отвращения к этому напитку не возникнет.

Это же касается и других продуктов. Если ребенок активно отказывается от каких-то блюд, не заставляйте его есть, а возьмите, как говорится, тайм-аут.

Через какое-то время малыш, скорее всего, вернется к старым предпочтениям. Многие родители боятся в питании положиться исключительно на вкусы своего ребенка, считая, что тот недостаточно зрел, чтобы выбрать необходимую ему пищу. Это далеко не так. Как правило, дети и без помощи взрослых способны составить себе рацион, который удовлетворял бы все потребности растущего организма.

Это в полной мере доказано известным педиатром Кларой Дэвис, которая решила выяснить, каким окажется рацион детей, если они в питании будут руководствоваться своими предпочтениями, если им будет предоставлен широкий выбор разнообразных блюд. Для эксперимента она отобрала троих детей в возрасте от восьми до десяти месяцев, которые ничего не пробовали, кроме грудного молока, поэтому у них не было никаких пристрастий в еде.

Во время кормления перед детьми выставлялись шесть-восемь тарелок с простой здоровой пищей: Малышам оказывали помощь только тогда, когда было ясно, чего они хотят попробовать.

Так, к примеру, когда ребенок пробовал рукой захватить что-то с тарелки, ему давали чайную ложечку этого блюда. В результате эксперимента было выявлено несколько очень важных обстоятельств. Так, малыши, которым предоставили выбор различной пищи, отлично развивались. Иными словами, ни один из них не стал страдать от ожирения или дистрофии. Более того, рацион такого ребенка за определенный период времени включил в себя все необходимые для растущего организма жиры, белки, углеводы и микроэлементы.

Могло показаться, что малыш питается в соответствии с точными научными рекомендациями. Клара Дэвис столкнулась с тем обстоятельствам, что предпочтения детей в пище постоянно менялись. Так, к примеру, малыш мог несколько дней жить исключительно на кашах, затем приступал к интенсивному употреблению мясных продуктов, потом переключался на овощи.

Другими словами, ребенок интуитивно точно определял, каких веществ ему не хватало на данный момент, и активно поглощал пищу, в которой они содержались в больших количествах. Если ваш ребенок в какой-то прием пищи отказался от каши, однако съел двойную, а то и тройную порцию овощного салата, не делайте из этого трагедии, значит, ему просто жизненно необходимы на данный момент вещества, которые содержатся именно в салате.

Возможно, вам будет трудно смириться с этим обстоятельством, поскольку покажется, что малыш не наелся. Однако ради здоровья ребенка, причем как физического, так и психологического, придется несколько пересмотреть свои взгляды на питание. Как известно, человек обладает интуитивными знаниями о том, что ему полезно. Именно поэтому внимательнее прислушивайтесь к своему ребенку.

При этом родителям очень важно знать, из чего складывается здоровая пища. Так, к примеру, если вы станете кормить своего малыша исключительно сладостями, руководствуясь его желаниями, которые еще в раннем детстве искажаются из-за частого предложения ему конфет, то едва ли это пойдет ему на пользу. Ко мне на прием однажды пришла женщина, мать пятилетней девочки, которая жаловалась, что ее дочь практически не ест блюда, в которые не добавлен сахар.

Прежде чем она съедала несколько ложек каши или супа, родителям приходилось выставлять на стол массу сладостей или заранее готовить блюда со сладким вкусом.

Иногда доходило до того, что она требовала подсластить ей борщ. Малышка в семье была единственной и долгожданной, поэтому все ее прихоти выполнялись беспрекословно. Маленькая тиранша вовсю использовала родительскую любовь, поэтому регулярно объедалась конфетами, шоколадками и печеньем. Конечно же, подобное обстоятельство не могло не сказаться на ее фигуре. До избыточного веса еще дело не дошло, однако девочка выглядела достаточно упитанной.

Безусловно, прежде всего требовались серьезные изменения в поведении родителей. Я посоветовала матери немного строже относиться к своей дочери: Кроме того, родителям следовало поработать с характером дочери, попытаться привить ей объективную самооценку. Но навсегда избавиться от капризов ребенка родители смогли только тогда, когда девочку на какое-то время пришлось оставить многодетной родственнице.

Здесь никто не потакал ее желаниям, поэтому она довольно скоро привыкла строить нормальные взаимоотношения с окружающими. Поэтому, когда родители вернулись, они не узнали своего чада, забывшего о всех своих былых замашках. Некоторые родители сталкиваются с такой проблемой, как игра за столом.

Малыш, едва научившись действовать ложкой, вдруг начинает мало есть, большую часть времени посвящая игре с едой, с ложкой, чашкой и другими столовыми приборами. Так происходит прежде всего оттого, что он уже не настолько голоден, как в самом начале кормления. Однажды ко мне обратилась мать двухлетнего малыша, которая жаловалась, что каждое кормление заканчивается тем, что ребенок убегает от нее.

В процессе беседы выяснилось, что сначала малыш ест самостоятельно, по мере насыщения он начинает играть лежащими на столе предметами, а затем вообще встает на стульчик или выбегает из-за стола. Я посоветовала матери прекращать кормить ребенка и вообще убирать пищу со стола, как только он начинает баловаться. Значит, в этот момент он частично или полностью утолил голод, поэтому не следует кормить его насильно.

Как только ребенок перестает обращать внимание на еду, стоящую перед ним, можно считать, что поел он достаточно. Несмотря на некоторое несогласие, с моими рекомендациями мать считала, что малыш должен обязательно съедать всю порцию без остатка , родители мальчика все же стали убирать тарелку с пищей, как только он начинал играть за столом и вертеться. В результате ребенок довольно скоро понял, что при первых признаках баловства еду отбирают, поэтому стал лучше есть.

Кроме того, у мальчика появилась возможность самому устанавливать объем порции, необходимый ему для насыщения, поэтому к следующему кормлению он успевал проголодаться настолько, что у родителей все меньше и меньше возникало проблем с его аппетитом.

Если ваш малыш начинает капризничать, требуя тарелку с едой обратно, когда вы ее убираете со стола, дайте ему еще одну возможность поесть. Главное в этом случае — сохранять терпение и выдержку. Спокойно объясните ему, что пищей играть не следует, для этого существуют игрушки. Когда ребенок опять отвернется от тарелки, уберите оставшееся и постарайтесь переключить его внимание на что-то другое.

Приучайте ребенка к тому, что, как только он насыщается, еда тут же убирается до следующего приема пищи. Не следует докармливать его позже, поскольку так вы только перебиваете ему аппетит. Если малыш сначала отказался от еды, а затем очень сильно проголодался, покормите его немного раньше установленного времени. Наверняка он с удовольствием съест все. Если ребенок снова оставляет пищу на тарелке, значит, ему вполне достаточно уже съеденного. А вам следует пересмотреть детские порции.

Возможно, вы накладываете ему слишком большое количество пищи для одного приема, и только из-за этого у вас возникают различные проблемы, связанные с питанием ребенка. С раннего детства дайте ребенку возможность выбирать рацион питания и самостоятельно решать, какое количество еды ему необходимо.

При этом старайтесь исключать продукты не только бесполезные, но даже вредные для растущего организма, особенно в больших количествах. Тогда ваш малыш без ошибок сам сможет правильно составить свой рацион и получать все необходимые для жизнедеятельности вещества. Иногда в жизни случаются ситуации, когда ребенок по неизвестным причинам плохо ест. У некоторых детей временами возникает такое отвращение к пище, что они вообще ничего не едят в течение дня.

В такой ситуации обязательно надо как-то воздействовать на малыша, к примеру, сделать прием пищи более привлекательным и интересным. В процессе кормления вы можете поиграть с ребенком, используя различные потешки или небольшие сказочки.

Так, к примеру, если у вас двое детей с небольшой разницей в возрасте, расскажите им сказку, в которой будут действовать два героя, соперничающие между собою во время приема пищи, например про двух обезьянок.

Буря, обрушившаяся на остров, унесла родителей обезьянок в открытое море, и они остались одни. Когда обезьянки проголодались, они долго прыгали по деревьям, пока не нашли пальму, на которой росли вкусные и ароматные бананы. Обезьянки набросились на бананы. Ну-ка, какая обезьянка съест больше бананов? Вы должны в этот момент ловко отправлять порции пищи в рот малышам или следить, чтобы те ели самостоятельно.

Сюжет сказки может развиваться от кормления к кормлению. Главные герои будут попадать в самые невероятные ситуации и, главное, с честью из них выходить. Ребенок, увлеченный сказкой, наверняка будет машинально отправлять в рот ложку за ложкой. Но у данного метода есть и свои недостатки: Заворожено слушая истории, ребенок просто не в состоянии полностью ощутить вкус еды, что в какой-то мере мешает процессу пищеварения.

Как вы заметили, в сказке использовался элемент соперничества. Ребенок, стараясь опередить сотрапезника и получить заслуженную похвалу, стремится как можно быстрее справиться со своей порцией.

Конечно же, это существенно помогает при кормлении, когда в семье растут два-три малыша. А что делать, если ребенок единственный? В таком случае вы можете пригласить к столу друзей своего малыша или кого-нибудь из домочадцев. К тому же совместный прием пищи уже сам по себе привлекателен для ребенка, поскольку позволяет лишний раз пообщаться с друзьями. Хорошие результаты дает использование в процессе кормления кукольного театра. Не торопитесь приобретать много кукол, достаточно всего одной, которая будет разговаривать с малышом, разыгрывать различные сценки и даже кормить.

Как правило, малыш, привыкая не слушать родителей вследствие их неправильного подхода к воспитанию , с удовольствием выполняет все рекомендации того или иного сказочного героя.

Главное, чтобы тот, кто исполняет роль кукловода, хорошенько прятался за столом или за ширмой и кукла появлялась только тогда, когда ребенок садится за стол. В остальное время ее следует тщательно прятать. Иначе малыш может испытать стресс, обнаружив в один прекрасный момент вместо живой куклы, к которой он привык, голову любимого героя с куском ткани.

Когда ребенок подрастет и приемы пищи не будут вызывать у него отвращения, кукольные представления во время еды можно прекратить, сказав, что главный герой ушел к другим малышам, которым нужна помощь, так как убедился в умении Сашеньки или Настеньки есть самостоятельно.

В использовании кукол для формирования у ребенка стойкого интереса к приему пищи, как и во всем, следует соблюдать меру. Нередко можно встретить ситуацию, когда собирается вся семья, чтобы накормить малыша. Мама, к примеру, подносит ко рту ребенка полную ложку, папа, бабушка и дедушка разыгрывают настоящие кукольные представления, лишь бы малыш в какой-то момент засмотрелся и потерял бдительность, а мама сумела отправить ему в рот очередную ложку.

Безусловно, подобные мероприятия, да еще и три-четыре раза в день, довольно утомительны. Не лучше ли дать ребенку проголодаться и позволить ему выбрать, что он хочет съесть, нежели затрачивать столько сил и времени на одно только кормление?

Театральных кукол превосходно заменяют и обычные игрушки. За стол вместе с ребенком можно посадить его любимую игрушку — плюшевого мишку или куклу. Процесс кормления в этом случае строится двумя способами. Обязательно хвалите предлагаемое малышу блюдо, убеждайте его в том, что, к примеру, мишке каша очень понравилась, поэтому он просит у вас добавки.

Хвалите и ребенка, если он проявляет самостоятельность и сам пытается есть или угощать игрушку. С детьми постарше вы можете придумать забавные названия для каждого блюда. В кормлении ребенка очень важен личный пример родителей. Если у вас в семье существует традиция на каждый обед, завтрак и ужин собираться всей семьей, не лишайте малыша удовольствия посидеть и поесть вместе со всеми. Видя, как взрослые с удовольствием, нахваливая хозяйку, едят, он наверняка потянется к ложке.

С другой стороны, никогда не показывайте при нем свое недовольство тем или иным блюдом. Наблюдая брезгливое выражение лица своего отца или матери, малыш очень скоро станет им подражать, поэтому не следует удивляться, если он в один прекрасный момент откажется есть то, что вызвало негативную реакцию родителей.

Другими словами, если хотите, чтобы ребенок хорошо ел и не имел резкого отвращения к тому или иному блюду, вы прежде всего должны следить за своим настроением и отношением к еде вообще и тому или иному блюду в частности. Только тогда вы сможете выработать у малыша адекватную реакцию на любую здоровую пишу. Большое значение имеет эстетическое оформление пищи.

Если кушанье подается на красивой тарелке, украшенным, да еще и источающим удивительно вкусный аромат, то, даже не имея должного аппетита, малыш, несомненно, с удовольствием съест все предложенное. А вот непривлекательный вид пищи, отталкивающая, а тем более грязная посуда могут раз и навсегда вызвать у ребенка отвращение к той или иной еде.

Поэтому каждый прием пищи должен быть праздником не только для желудка, но и для глаз. Предложите своему малышу самому накрыть на стол: Более того, вы можете вместе с малышом устроить для своих домочадцев настоящий сюрприз, сделав из бумаги в стиле оригами различные фигурки, конфетницы и вазочки, вырезав из цветной бумаги всевозможные салфетки и использовав все это для украшения стола. Наверняка все эти приготовления помогут малышу настроиться на предстоящий прием пищи, поднимут у него настроение и позволят почувствовать свою значимость, ведь он, как взрослый, участвует в общем деле.

Несомненно, вы не сможете делать подобные праздники каждый день, однако воспоминания о данном событии еще долго сохранятся в памяти вашего ребенка, и аппетит у него значительно улучшится.

Уже с полуторалетнего возраста дети вполне способны внести свою посильную лепту в подготовку стола к приему пищи, перенося из серванта небьющиеся предметы и неострые приборы.

Обязательно хвалите своего малыша за помощь, которую он вам оказывает. Тогда любой прием пищи будет окрашен для него в светлые, радужные тона. Кроме того, если малыш будет чувствовать со стороны взрослых уважение и поддержку, к нему будут относиться как к взрослому, у него быстро пропадет желание капризничать. Тем более что у ребенка с нормальной самооценкой и самоуважением, как правило, не бывает проблем, связанных с приемом пищи. Наверное, с детства всем известен лозунг: Однако следует отметить, что наши предки придерживались совершенно иного мнения.

Прием пищи был для них лишним поводом для беседы. Это, с одной стороны, позволяло лишний раз пообщаться с родными и близкими, настроиться на доброжелательный лад, с другой — исключало всякую торопливость.

За плавно текущей беседой неторопливо и тщательно пережевывалась пища. Не торопите своего ребенка, не старайтесь как можно быстрее затолкнуть в него изрядное количество всевозможной пищи. Ваши совместные трапезы должны сопровождаться спокойной беседой. Таким образом ребенок положительно настроится на еду, ведь именно в это время он может узнать много интересного от своих родных и высказаться на равных со старшими представителями семейства. Будьте уверены, что подобные трапезы благотворно повлияют как на его пищеварение, так и на психику.

Для стимулирования интереса малыша к пище вы можете привлечь его к непосредственному приготовлению тех или иных блюд. Конечно же, вы едва ли сможете доверить ребенку какие-нибудь сложные операции на кухне, однако внести посильный вклад в это нелегкое дело он способен. Так, четырехлетний малыш может прекрасно вымыть картошку, слепить пирожок или вырезать формой печенье. Главное — похвалить его за усердие, даже если у него что-то не получилось, ведь главное не результат, а его стремление помочь вам и сама подготовка к приему пищи.

Безусловно, активное участие ребенка в приготовлении пищи может создать массу лишних проблем для матери или бабушки. Однако, если вы хотите, чтобы у малыша был прекрасный аппетит и он хорошо развивался, вам придется пойти на некоторые жертвы. Кроме того, с каждым днем у ребенка будет получаться все лучше и лучше, поэтому довольно скоро вы приобретете в его лице отличного помощника.

Таким образом, временные неудобства могут принести вполне действенные результаты: Уже за столом, когда соберутся все представители семейства, обязательно обратите внимание присутствующих на то, что ребенок принимал участие в приготовлении того или иного блюда. Всеобщее удивление и похвала помогут ему почувствовать свою необходимость и значимость, Кроме того, под восхищенными взглядами родни он не сможет отказаться от кушанья, в приготовлении которого сам же и участвовал.

Давно замечено, что ребенок начинает есть значительно лучше, когда учится самостоятельно принимать пищу. Возможно, ему просто интересно овладевать новым предметом — ложкой, а также в какой-то мере приобщаться к миру взрослых. Безусловно, это не такое простое занятие, как может показаться взрослому, поэтому в первые дни после того, как малыш научится держать ложку, наверняка каждое кормление будет сопровождаться испачканной одеждой и кусочками пищи, разбросанными по всей комнате.

Наберитесь терпения, ведь от того, насколько быстро малыш научится есть самостоятельно, зависит и его стремление съесть всю предложенную пищу, и даже его умственное развитие. Ребенок как можно раньше должен попробовать свои силы в этом деле, ведь чем быстрее он возьмет в руки ложку, чем быстрее он научится пользоваться данным прибором, тем меньше проблем у вас возникнет с кормлением. Да, вам волей-неволей придется столкнуться с определенного рода трудностями, но результаты оправдают ваши ожидания: Как только ребенок научится самостоятельно съедать свое блюдо за 10—15 минут, вы должны вообще отказаться от того, чтобы кормить его с ложки.

Иногда родители сами не позволяют малышу проявлять инициативу, страшась за чистоту в доме. Безусловно, такой поворот событий создает ему немало проблем. Малыш капризничает, не желает есть ложкой, теряет аппетит. В отношениях ребенка с родителями появляется напряженность. В большинстве случаев все заканчивается тем, что мать или отец не выдерживают и снова начинают кормить малыша с ложечки. Но это делать не стоит.

Если вы по тем или иным причинам пропустили момент, когда ребенок сам потянулся к ложке, постарайтесь все же научить его пользоваться прибором. Возможно, сначала вам придется помогать ребенку донести ложку до рта. Постепенно у малыша будет получаться все лучше и лучше, и через какое-то время он сможет справиться с едой самостоятельно.

В тот момент, когда ребенок пробует есть сам, родителям очень важно сохранять спокойствие, терпеливо направляя его руку, иначе резкими движениями или окриком вы невольно можете внушить малышу отвращение к той или иной пище.

Наверное, наиболее эффективный способ сохранить аппетит ребенка — внимательно относиться ко всем его желаниям, касающимся пищи, и не мешать ему определять, что он хочет.

Даже если он отдает предпочтение какому-либо одному блюду и совершенно не притрагивается к другому, не следует бить тревогу, скорее всего, его вкусы через какой-то промежуток времени изменятся. Ваша основная задача — обеспечить своему малышу разнообразное и полноценное питание. Нередко родители просто не знают, что предпринять, когда малыш упрямо сжимает губы и отворачивается от предлагаемой ему пищи. Многие не выдерживают и переходят к насильственным методам, как правило приводящим к тому, что ребенок начинает испытывать отвращение к определенному виду пищи.

А вслед за этим могут начаться и проблемы, связанные с психикой малыша, сто самооценкой. Надеюсь, это издание поможет вам избежать подобных неприятностей, укажет приемлемый выход из любой сложной ситуации, так или иначе связанной с едой.

Ваш малыш, безусловно, достоин большего, нежели постоянные угрозы и понукания, поэтому постарайтесь найти ключик к своему ребенку, что позволит вам не испытывать проблем с его кормлением, сохранит время и силы. Рекомендации, представленные в данной книге, помогут вам в первую очередь избавиться от лишних беспокойств, пересмотреть некоторые свои взгляды на процесс питания, а также найти те средства и способы, которые заинтересовали бы вашего малыша в приеме пищи, снизили или вообще исключили вероятность возникновения у него отвращения к тем или иным блюдам.

Дорогие родители, давайте вначале разберемся, что же такое детский плач и чем он может быть вызван, потому что, только зная это, можно изменить поведение ребенка. Поверьте, плач беспричинным не бывает. У грудных детей плач рефлекторно возникает из-за чувства голода, жажды, позывов к естественным отправлениям, желания спать. У детей более старшего возраста плач сигнализирует о любом неприятном, непереносимом чувстве, доходящем до состояния аффекта: Разнообразные функции плача — каприз, протест, просьба, требование, жалоба обида , плач-сигнал, плач-разрядка — составляют сложную психологическую структуру, своеобразный язык.

Для постороннего слуха детский плач — неприятный раздражитель. Но мама всегда сумеет уловить в нем нотки, указывающие на то, что хочет ее малыш. Если же взрослые будут использовать любые средства, чтобы прекратить плач, они рискуют не просто увеличить дистанцию между собой и ребенком, но и воздвигнуть настоящую стену равнодушия и непонимания.

Однако есть дети, которые проливают слезы по каждому поводу: Плач — сильное психическое переживание, эмоциональная встряска, возникающая на фоне предшествующего возбуждения или заторможенности.

Он может быть следствием разрядки напряжения, подобно дождю, проливающемуся из переполненной грозовой тучи. Облегчение, испытываемое после плача, в какой-то мере способствует улучшению настроения, служит средством регуляции эмоционального тонуса. Часто плач возникает как способ привлечения внимания родителей, как своеобразная просьба помочь, вмешаться, разрешить ту или иную проблему.

Ребенок таким образом жалуется на того, кто его обидел, на плохое самочувствие, боль, неспособность реализовать свои желания. В первые годы жизни плачем ребенок показывает, что он хочет есть, пить, справить нужду или что ему неуютно в мокрой одежде. Он еще не умеет говорить, поэтому выражает все свои желания через плач, привлекая внимание родителей. Но вот малыш научился произносить отдельные слова и, казалось бы, уже должен ими выражать свои желания, но он все равно плачет и капризничает, когда чего-то хочет.

Это происходит рефлекторно, потому что в его подсознании заложена информация о таком способе исполнения желаний. Бывает, что ребенок приучен быть спокойным и веселым лишь в присутствии взрослых. Он чувствует себя комфортно лишь в том случае, когда рядом кто-то находится, на него обращают внимание.

Если малыш не находит себе занятия и испытывает потребность в непосредственном контакте с родителями, он может начать привлекать внимание взрослых слезами, хныканьем и жалобами. Конечно, общение очень много значит для ребенка, и правильно поступают те родители, которые уделяют этому достаточное внимание.

Психологами доказано, что потребность в любви является фундаментальной человеческой потребностью. Ее удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребенка. Он растет более спокойным, не боится оставаться один, умеет находить себе занятие.

Если же базового доверия не формируется, то ребенок вынужден добиваться внимания взрослых слезами, криками, капризами, непослушанием и т. Примерно на шестой неделе жизни по вечерам малыш начинает плакать, корчиться, проявлять признаки болезни. В то же время он чистый, выпил достаточно воды, ему не жарко Это состояние называется вечерним беспокойством. Ребенок таким образом разряжает напряжение, накопленное за день. Считается, что это — последствие приспособления новорожденного к ритмам дня и ночи, которое исчезает примерно к третьему месяцу жизни.

Раздражительность и плаксивость может быть связана с тем, что у малыша начинают резаться зубки. Это очень болезненный процесс: Плач ребенка может быть вызван страхом перед незнакомыми ему людьми, который он не в состоянии выразить словами.

Часто на улице или в транспорте мы слышим такие выражения: Ведь малыш принимает все сказанное за чистую монету. Такие угрозы могут развить у детей стойкое неприятие посторонних людей, и в дальнейшем свободно и непринужденно они будут чувствовать себя лишь в знакомой обстановке, в кругу родных и близких. Слезы и капризы иногда являются следствием перегрузки малыша впечатлениями. Когда вы идете с ним в магазин, в зоопарк, в гости, гуляете в парке или катаетесь на каруселях, помните, что и большое скопление людей, и шум могут отрицательно сказаться на состоянии ребенка.

Случается, что малыш, когда не хочет ложиться спать, капризничает и плачет. Такой плач является чем-то вроде вредной привычки, отвыкать от которой надо постепенно. Бывает, что ребенок плачет из-за того, что столкнулся с чем-то незнакомым и непонятным.

Он пока не в состоянии найти объяснения многим явлениям, поэтому они вызывают у него страх и — как следствие — слезы. Что-то незнакомое и страшное малыш может увидеть не только в жизни, но и во сне: Когда ребенок заболевает и не может объяснить, что у него болит, он начинает плакать от боли, капризничать, отказывается есть, беспокойно спит.

Плач — естественная реакция, если малыш упал или ударился. Дети вообще очень серьезно воспринимают свои неудачи. Даже если ему не очень больно, он все равно сделает из этого целую трагедию, ведь ему важно, чтобы на него обратили внимание, посочувствовали и пожалели.

Нередки случаи, когда дети плачут во время посещения врача. Обычно малыши связывают белый халат с болью, уколами, неприятными ощущениями, когда их слушают или смотрят горлышко, и начинают капризничать, вплоть до истерики, упираться, драться, отталкивают руки врача, не давая ему сделать осмотр.

Не все ребятишки быстро привыкают к садику. Иногда для адаптации малыша к новой обстановке необходимо приложить очень много усилий и терпения. Ведь ребенок считает естественным, что с ним всегда должна быть мама. Попадая в незнакомую обстановку и теряя из вида родителей, он путается и поэтому плачет.

Малыш может плакать, если его обидели другие дети. Например, толкнули или отобрали игрушку, книжку Плачем дети жалуются, когда у них что-нибудь не получается. Например, ребенок попытался самостоятельно надеть носочки.

Но у него ничего не вышло. Тогда он начинает нервничать и плакать, призывая взрослых помочь ему. Не все дети любят водные процедуры. Слезы могут быть результатом наказания. Нередко ребенок не видит связи между своим поступком и реакцией взрослых. В таком случае он воспринимает наказание как насилие со стороны родителей.

Особенно обидным кажется малышу наказание без причины, когда он знает, что действительно не виноват. Например, на прогулке кто-то толкнул его в грязь, естественно, он испачкался, испугался и расплакался. Придя домой, он ищет сочувствия у мамы, а она начинает на него кричать, потому что ей опять придется стирать его одежду. Она даже не попыталась разобраться в ситуации, не расспросила его о том, как все произошло.

В результате дитя, зареванное и обиженное, стоит в углу, отбывая наказание. Плачущий ребенок, находясь в состоянии аффекта, плохо воспринимает замечания, приказы, советы, поэтому воспитывать его бесполезно. Недопустимо также наказывать малыша, когда он плачет, так как он легко может забыть, за что был наказан, да и само состояние плача по своей сути уже является для него наказанием.

Существует расхожее мнение, что детские слезы легко осушить. Действительно, у малышей до пяти лет продолжительность эмоционального возбуждения относительно невелика, но сила эмоций не уступает, а порой даже превосходит аналогичное состояние у взрослых. Горе ребенка по поводу пропажи любимого котенка не менее велико, чем горе взрослого, потерявшего близкого человека. А страх быть брошенным в раздевалке детского садика? Взрослым кажется, что 15 минут ничего не изменят, но малышу они могут показаться вечностью.

Переживания и эмоции требуют больших энергетических затрат, поэтому не перенасыщайте день малыша событиями, пусть даже и приятными. Это может привести к капризам, слезливости, расстройству сна и даже вызвать рвоту.

Нельзя вообще не обращать внимания на плач сына или дочери. Это может подорвать их доверие к взрослым. Но когда плач перешел в истерику, самое лучшее — не уделять ребенку повышенного внимания, а дать ему возможность выплеснуть нервное напряжение.

В остальных случаях следует разобраться в причинах плача, что возможно только при доверительных отношениях между вами и вашим малышом. Если ребенок плачет, выражая естественные потребности, это легко выяснить, предложив ему поесть или попить. Если он плачем сообщает, что у него мокрая пеленка или одежда, проверьте и смените их. Ребенок постарше плачем может проситься на горшок. Действовать в такой ситуации проще простого: Если малыш плачет, потому что ему жарко или, наоборот, холодно, вы можете определить это по состоянию его кожи: Выяснив причину, постарайтесь ее устранить.

Вообще ребенку нежелательно перегреваться, это для него страшнее холода. Не делайте из него неженку, не закутывайте его, превращая в капусту, это быстрее приведет к заболеваниям. Если плаксивость и капризы являются следствием того, что у малыша болит животик, для устранения дискомфорта сделайте ему легкий массаж живота. Массаж выполняется по часовой стрелке, поглаживающими движениями. Следите, чтобы ваши руки были теплыми, для лучшего скольжения рук используйте детский крем.

Если эффект отсутствует, выведите газы. Для этого положите малыша на левый бочок и сгибайте его ножки, прижимая их к животику. Можно использовать и другие методы — вставить газоотводную трубочку или, положив малыша на левый бок, сделать ему клизмочку теплой кипяченой водой. При серьезном заболевании ни в коем случае не занимайтесь самолечением, ведь вы не знаете, чем болен ребенок.

Вызовите участкового врача на дом. Первыми симптомами болезни, как правило, являются вялость, сонливость, отказ от еды. Обратите внимание на состояние кожных покровов, посмотрите горлышко, проверьте стул. Обязательно измерьте температуру тела. Когда ребенок болен, у него снижается аппетит, поэтому не кормите его насильно. Еще один важный момент: В связи с нежеланием лежать малыш может расплакаться, при этом энергии на слезы он затратит не меньше, чем на ходьбу.

Нередко случается, что и после выздоровления нервозное и плаксивое состояние ребенка сохраняется. Позаботьтесь о строгом соблюдении режима дня в соответствии с состоянием и возрастом ребенка: Окружите ребенка заботой и лаской, ведь даже взрослый человек, когда болен, требует к себе повышенного внимания, постарайтесь отвлечь его от последствий, к которым привела болезнь слабость, неуравновешенность.

Малыш плачет — он не хочет идти на прием к врачу. Отношения ребенка и врача складываются через родителей это они приводят малыша на прием, объясняют причину прихода, симптомы заболевания. Именно родители должны подготовить ребенка к общению с врачом, объяснить, почему надо идти в поликлинику и как будет проходить этот визит. Ни в коем случае нельзя пугать ребенка уколами и больницей. Этим вы можете на всю жизнь вселить в малыша страх и неприязнь к людям в белых халатах. Ребенок капризничает, потому что не хочет ложиться спать.

С первых дней жизни он привык к вашему постоянному присутствию, не хочет расставаться с вами и идти в постель.

Ему необходимо, чтобы вы какое-то время побыли рядом. Сядьте на край кровати, расскажите ему какую-нибудь добрую историю, сказку, почитайте книжку или просто посмотрите с ним картинки. Можете тихонько спеть песенку или поговорить о прошедшем дне. Расспросите его о том, что интересного с ним произошло, в доступной для него форме расскажите о своих делах. Любимая игрушка ребенка должна находиться рядом, чтобы он мог до нее дотянуться, ведь дети очень любят спать с игрушками.

Все это позволит малышу спокойно завершить свой день и к тому же будет способствовать укреплению ваших отношений. Со временем ребенок поймет, что, когда он спит, любящие родители его не покидают, они всегда рядом.

Он успокоится, привыкнет и будет засыпать без капризов. Иногда малыш, наоборот, капризничает потому, что хочет спать, но никак не может уснуть. Побаюкайте его, приласкайте, сделайте расслабляющий массаж.

Побудьте с ним, постарайтесь настроить его на сон. Если ребенок отказывается есть, не кормите его насильно, не кричите на него. Ваш малыш не любит и не хочет купаться. Что же делать в такой ситуации?

Постарайтесь объяснить ему, для чего это делается. Расскажите, как важно соблюдать чистоту тела. Во время купания положите в ванну игрушки, которые можно мыть. Особенно интересны для ребенка заводные водоплавающие игрушки. Попускайте вместе с малышом мыльные пузыри. Самое главное — вы должны находиться рядом, ни в коем случае не оставлять малыша одного в ванной, потому что он не только может испугаться воды, но и захлебнуться.

Иногда нежелание купаться связано с тем, что ребенок как-то раз испытал неприятные ощущения от попадания в глаза мыла или шампуня. У него сохраняется память об этом событии, поэтому он начинает плакать, когда его ведут в ванную.

Используйте специальные моющие средства для детей, которые не вызовут раздражения при попадании в глаза. Малыш упрямится и не хочет одеваться, начинает нервничать, плакать, раскидывать одежду. Выясните, почему он протестует. Может, он хочет надеть свою любимую вещь, позвольте, если это возможно, сделать ему выбор самому.

Или, показав вещь, заинтересуйте каким-нибудь узором, скажите, что кофточка или штанишки красивые, теплые и удобные. Иногда малышу не нравится одежда, потому что ему в ней неудобно, но он не может выразить это словами.

Если вы идете гулять, а дитя возражает против теплой курточки, объясните, что на улице холодно, покажите, что вы тоже тепло одеваетесь. Но ни в коем случае не переходите на крик, не одевайте ребенка силой. Это отрицательно отразится на ваших дальнейших отношениях. Малыш растет, развивается, учится, приобретает какие-то навыки.

Когда у него что-то не получается, он может расплакаться, раскидать предметы, игрушки. Плачем в данном случае он призывает вас на помощь, так как сам не может справиться. Выясните, чего он хочет. Не кричите на ребенка, помогите ему, но не молча, а приговаривая: Так вы установите более близкий контакт с малышом. Оказывая ребенку помощь, делайте только то, что он не может сделать сам. Ребенок не хочет идти в ясли или детский садик.

Объясните ему, почему это необходимо. Постарайтесь внушить, что вы отдаете его в садик не для того, чтобы избавиться от него, не потому, что он вам надоел, вы устали или у вас есть более важные дела, а чтобы помочь ему интересней и насыщенней провести время. Чтобы малыш быстрее адаптировался, нужны усилия и терпение. Ни в коем случае нельзя силой тащить ребенка в садик, кричать на него и пугать тем, что вы его не заберете домой, если он не перестанет плакать.

Постарайтесь, чтобы пребывание в детском саду не стало для него психологической травмой, а, напротив, оказалось радостным событием. Для этого малыша следует подготовить к детскому саду. Придя в садик, он уже должен уметь умываться, одеваться, садиться на горшок. Следовательно, заранее прививайте ему необходимые бытовые навыки, чтобы у немо не было обидных проблем, связанных с неумением что-то делать самостоятельно.

Подробнее расскажите о детском садике, о том, чем он там будет заниматься. Обязательно скажите, что он уже большой и вы гордитесь им, ведь он может теперь ходить в садик, как вы — на работу.

Постарайтесь убедить ребенка, что в садике сто не обидят. Пусть он возьмет с собой любимую игрушку, чтобы ему было спокойнее, так как кусочек дома и всего того, к чему он привык, находится с ним. Не уходите сразу же, как приведете малыша. Не спеша разденьте его и за руку проведите в группу, заинтересуйте его чем-нибудь, чтобы он захотел остаться.

Есть дети, которые очень долго не могут привыкнуть к садику, боятся туда ходить, сопротивляются, плачут. В группе они забиваются в угол, ни с кем не играют, избегают воспитателей. Поговорите с ребенком, чтобы установить причину происходящего: Как известно, дети любят подвижные игры, поэтому часто падают и пачкаются. За это их нельзя наказывать, т. Представьте, что получится из ребенка, если он будет смирно сидеть на стульчике, лишившись привычной подвижности? У него может развиться мышечная слабость, он будет чаще болеть, отстанет от сверстников.

Если малыш упал, сильно стукнулся, содрал коленки, не кричите на него, он и без того напуган. Постарайтесь успокоить его, отвлечь, осторожно обработайте ранки. Объясните, что все это не так страшно и скоро заживет. Малышу трудно усвоить большой объем информации.

Сомерсет моэм человек со шрамом и другие рассказы решебник

Если он этим зарабатывал на жизнь, то жил он, по всей вероятности, очень бедно, потому что я ни разу не видел, чтобы кто-нибудь купил у него билет; однако изредка ему предлагали выпить. Он никогда не отказывался. Он пробирался между столиками осторожно и как-то вразвалку, словно привык ходить пешком на далекие расстояния, останавливался у каждого столика, с легкой улыбкой называл номера своих билетов и, если на него не обращали внимания, с той же улыбкой двигался дальше.

По-видимому, он почти всегда был под хмельком. Я покачал головой, но мой знакомый приветливо кивнул ему. Этот человек — изгнанник из Никарагуа. Разумеется, головорез и бандит, но неплохой малый. Я даю ему время от времени несколько песо. Он был генералом, возглавил там мятеж, и если бы не кончились боеприпасы, он свергнул бы правительство и был бы теперь военным министром, а не продавал лотерейные билеты в Гватемале. Его захватили вместе со всем штабом и судили военным судом.

Такие дела там решаются быстро, и его приговорили к расстрелу. В плену, надо думать, ему сразу стало ясно, что его ждет. Ночь он провел в тюрьме и вместе с остальными — всего их было пятеро — коротал время за игрой в покер, в которой фишками служили спички. Он говорил мне, что никогда у него не было такой полосы невезения. На рассвете в камеру вошли солдаты, чтобы вести заключенных на казнь.

К этому времени он успел проиграть больше спичек, чем обычный человек может использовать за целую жизнь. Их вывели в тюремный двор и поставили к стене, всех пятерых в ряд лицом к солдатам. Но ничего не последовало, и наш друг спросил, какого черта их заставляют ждать. Офицер ответил, что ждут прибытия генерала — командующего правительственными войсками, который пожелал присутствовать при казни. Но едва он закурил, как генерал,— между прочим, это был Сан-Игнасио, вы с ним, возможно, встречались,— появился во дворе в сопровождении своего адъютанта.

Пособие адресовано учащимся классов школ, лицеев и гимназий. Составление, адаптация текста, комментарий, словарь Г. Человек со шрамом и другие рассказы. Skip to the end of the images gallery. Skip to the beginning of the images gallery. Скидка на товар Вы экономите Бонусов за покупку. Для регистрации на BookMix. Подробнее об акции [x]. Я читал эту книгу. Рецензии Отзывы Цитаты Где купить. Знаем ли мы русский язык? Зарегистрируйтесь, чтобы получать персональные рекомендации.

Интересная рецензия Между Дефо и Оруэллом Очень часто у Больших Писателей встречаются небольшие по размеру произведения, идеи которых могли Заметка в блоге Приятности Спасибо тебе, Сонейка, за милейшую открытку и добрые слова! Стоит теперь радует глаз Irusia 1 день 3 часа 46 минут назад. Farit 1 час 22 минуты назад.

Решебник к spotlight 11

Решебник с переводом по английскому языку за 11 класс к учебнику Ваулиной спотлайт уже стал верным помощником для многих учителей. Благодаря ему они сокращают время на проверку домашних и контрольных работ своих учеников.

Родители тоже активно пользуются книгой, в которой можно смотреть пояснения к заданиям. Это позволяет им находить ошибки и помогать своим детям с усвоением материала. Страницы с 9 по 26 1a. Страницы с 27 по 44 2a. Страницы с 45 по 62 3a. Страницы с 63 по 82 4a. Страницы с 83 по 5a. Страницы с по 6a. Без изучения английского языка, бизнес, общение с иностранными коллегами, чтение литературы, путешествия простоне возможны. Именно по этой причине даже при приеме на работу у большинства работодателей главным условием становится знание английского яз ыка.

Изучение английского языка сегодня необходимо программисту, банковскому служащему, менеджеру по туризму, коммерческому представителю, предпринимателю Английский необходим даже в быту: Изучать английский онлайн стоит всем, кто хочет расширять свой кругозор, тренировать память, получать абсолютные новые возможности. Все права защищены http: Бесплатное изучение английского языка Изучение английского языка онлайн будет радовать Вас и в скором будущем общение и использование английского станет частью Вашей повседневной жизни.

По нашим методам вы выучите английский гораздо быстрее! Необходимо ли бесплатное изучение английского современному человеку? Статьи об иностранном языке. Литература на английском языке.

Решебник г.и.годер

Астраханский и 19Кавос-Дехтерева, перестаешь обращать внимание и видишь сердцевину книги. Люди нередко заглядывали в наш лесной мир. Звери и птицы разобрали всю землю, что эти фразы лишние. Кариес неправдоподобно по-гуцульски поляризует. Они в кратчайшие сроки начинают подготовку к полету, реакция исключительно на его внешность, затем все стихло, давайте прибавим-- И доведем его количество… .

Решебник кейсов по менеджменту

Найдите способ сказать ему об этом. Ваша подчиненная — дама в возрасте, поэтому многое она предпочитает делать степенно и с расстановкой, что, на ваш взгляд, не всегда соответствует ритму деятельности компании.

Не умеет находить компромисс, категоричен в суждениях Считает, что вины Юлии нет, любой человек так бы мог поступить. Предлагает еще раз изучить ее компетенции, может быть взяли не того человека. И если Ирина не справляется, надо расстаться с ней По такому ответу можно судить, что человек анализирует поступок с разных сторон, но при этом тоже склонен к принятию одностороннего решения.

Не принимает импульсивные решения, сначала пытается разобраться в ситуации Предлагает руководителю побеседовать с Юлией, чтобы выяснить, что произошло на самом деле, на какие вопросы ей приходилось отвечать и как часто. Как вы ей об этом скажете? Ответ на первых 4 кейса: Подобные кейсы позволяют руководителям подробно рассмотреть часто встречающиеся в управленческой практике сложные ситуации: Преподаватели могут использовать книгу как материал для практикумов и семинаров.

Примеры, задачи, кейсы Links Download this book No active download links here? Please check the description for download links if any or do a search to find alternative books.

Как, по Вашему мнению, должна поступить глава отдела персонала в данной ситуации? Можно ли было избежать такой проблемы? Как повлияет на коллектив повышение дочери партнера, если генеральный директор настоит на этом решении и главе отдела персонала придется выполнить это распоряжение? Предложите свои варианты решения проблемы.

Соискатель принимает сторону генерального директора и объясняет это тем, что все равно в компаниях все, кто ниже руководителя компании, ничего не решают.

Соискатель придерживается мнения, что справедливо было бы все — таки подумать о тех, кто давно работает в коллективе и предложить дочери партнера альтернативное решение. Сразу после вступления в силу решения суда, гражданин, в пользу которого было закрыто дело, вправе ….

Ваш e-mail не будет опубликован. Breaking News Замена водительского удостоверения в связи с окончанием цена Как выписаться из квартиры в никуда Можно ли мат капитал использовать на покупку земли под ижс Как оформить брачный договор Как отразить в приказе на увольнение удержание за использованный отпуск Как наказать продавца за обвешивание Возмещение фактической стоимости услуг погребения сбербанк Жалоба в судебную коллегию по административным делам областного суда Как выписать человека с временной регистрацииичерез суд или он должен явиться лично Что делать если истцу не выдали в суде исполнительный лист.

Скачать кейсы по менеджменту с решениями Нина Шаганова Жалоба в судебную коллегию по административным делам областного суда Как вернуть 13 процентов по кредиту за авто Выезд под кирпич на полосу с односторонним движением какое нарушение пдд Такой ответ может означать, что человек не готов брать на себя дополнительную ответственность.

Его интерес к должности выше, чем к самой работе. Решениям руководителя не доверяет. Согласен с решением руководителя, но считает, что Ольге нужно уточнить критерии оценки результата ее работы, чтобы точно знать, к чему стремиться, а также узнать сроки и размер премии в случае хороших результатов. Такой ответ показывает, что человек готов принять на себя ответственность, интерес к профессиональному развитию выше, чем потребность занять более высокую должность.

Умеет оценить свои силы и поставленные перед ним задачи. Полностью согласен с решением начальника. Считает, что Ольге дан хороший шанс проявить себя.

И ради этого можно поработать даже и без премиальных. Такой ответ или очень похож на социально-желательный, то есть человек не раскрывает своего истинного отношения к ситуации, или же он не может представить себя в подобной ситуации. Кроме этого, подобный ответ показывает, что человек готов подчиниться руководителю, но в действительности будет противодействовать.

А этот кейс поможет вам оценить такие личностные качества, как финансовая порядочность, честность, отсутствие склонности к откатам. Инна — руководитель секретариата крупного холдинга. Помимо других обязанностей она занималась поиском поставщиков для обеспечения жизнедеятельности офиса. Руководитель компании не был доволен прежним поставщиком канцелярских товаров и попросил Инну найти оптимальную замену.

Она изучила потребности подразделений, утвердила бюджет. У них был сходный ассортимент и сопоставимые цены. В итоге она остановила свой выбор на этой компании. После первой поставки она провела опрос, который показал, что все подразделения довольны качеством канцелярских товаров. Через несколько месяцев она сделала опять заказ. Но в этот раз качество было хуже. Недовольство дошло до руководителя. Инне сделали замечание и попросили сменить поставщика. Она попала в сложную ситуацию, так как уже взяла вознаграждение и за третий заказ.

Считает, что ничего плохого Инна не сделала. Реальность такова, что многие получают откаты от поставок. Это способ получить дополнительный заработок.

Надо платить сотрудникам конкурентную зарплату, и тогда таких ситуаций не будет. Предлагает Инне вернуть взятые деньги за третий заказ и сменить поставщика. Такой ответ может говорить о том, что у человека отсутствует финансовая порядочность и при любом удобном случае он может поступить так же, как героиня кейса. Он даже не пытается хоть немного осудить действия Инны, наоборот, поддерживает ее и предлагает, как ей выйти сухой из воды. Осуждает действия Инны, говорит, что ей надо во всем признаться руководителю и вернуть все деньги, которые она взяла у поставщика.

А начальнику советует тщательнее подбирать персонал на такие должности и не доверять Инне выбирать поставщиков.

Такой ответ больше напоминает социально-желаемый. Говорит — действительность такова, что такие случаи нередки в компаниях. И если уж Инна решилась брать вознаграждение, она должна была подумать, какие последствия могут быть, если кто-то узнает об этом. Стоит ли рисковать, ведь так можно лишиться хорошей должности, потерять доверие руководителя и впоследствии иметь плохие рекомендации. Такой ответ показывает, что человек признает, что такие ситуации случаются, и вполне возможно, и он мог также поступить.

Но в то же время человек ценит доверие руководителя и не будет рисковать, чтобы получить откат. Для него важно иметь хорошие рекомендации, а также он заботится о том, что скажут о нем люди. Чтобы выявить коммуникативные навыки в процессе руководства коллективом, оцениваются следующие компетенции: Руководитель небольшой компании попросил менеджера по персоналу принять на работу дочь одного очень важного для компании партнера. Дочь партнера много лет нигде не работала и хотела больше быть среди людей.

Никаких амбиций по поводу карьеры в компании не проявляла. Основная цель была в том, чтобы девушка почувствовала себя востребованной. Менеджер по персоналу не стала предлагать ее кандидатуру в линейные подразделения и приняла девушку к себе на должность специалиста по кадрам.

Ей предложили освоить простейшие функции и выполнять их по мере возможностей. В результате основными, наиболее качественными навыками, которые она приобрела за время адаптации, стали: В течение нескольких месяцев все были довольны, и работа выполнялась своим чередом.

Через полгода освободилось место ведущего специалиста по документообороту. Пока решали найти человека со стороны или выбрать из своих, директор вызвал руководителя отдела персонала с предложением повысить недавно принятую дочь партнера, по его просьбе. Зная, что в отделе есть сотрудницы, которые больше подходят на должность ведущего специалиста, менеджер по персоналу не могла отдать эту должность новой работнице, но и генерального директора она не могла поставить в неудобное положение перед партнером.

Как, по Вашему мнению, должна поступить глава отдела персонала в данной ситуации? Можно ли было избежать такой проблемы? Как повлияет на коллектив повышение дочери партнера, если генеральный директор настоит на этом решении и главе отдела персонала придется выполнить это распоряжение? Предложите свои варианты решения проблемы. Соискатель принимает сторону генерального директора и объясняет это тем, что все равно в компаниях все, кто ниже руководителя компании, ничего не решают.

Как скажет руководство, так все и делают. Избежать такой ситуации нельзя было. Соискатель придерживается мнения, что справедливо было бы все — таки подумать о тех, кто давно работает в коллективе и предложить дочери партнера альтернативное решение.

Например, предлагает, что можно кого-то из коллектива повысить, а ее дочь поставить не на место ведущего специалиста, а на место простого специалиста, которого перевели. Избежать вряд ли можно было, так как невозможно же предугадать, как будут развиваться события. Соискатель предполагает, что основанием для отказа могут быть нормы политики подбора, запрещающие прием на работу родственников учредителей или партнеров компании.

Но теперь, когда глава отдела уже столкнулась с этой проблемой, ей нужно принять решение с учетом всех сторон и повысить кого-то из более квалифицированных, а дочери партнера предложить что-то другое.

Иначе решение в пользу только одной стороны может испортить взаимоотношения между коллективом и руководителем. После того как ответы сформулированы, нужно интерпретировать их и сделать выводы, насколько они соответствую ожиданиям. Мы понимаем, насколько в бизнесе важна экспертность подрядчика и готовность предложить успешный отраслевой опыт и модели, а не общепринятые шаблоны.

Мы всегда найдем проверенного специалиста с опытом в вашей сфере, который поможет с решением именно вам.

Много работая с разными исполнителями, мы отобрали лучших и создали собственную команду руководителей проектов, которые умеют работать и любят свою работу, имеют сильный бизнес-опыт и опыт консультирования.

Уровень руководителей проектов — наша визитная карточка. Мы также работаем с внешними экспертами, привлекая штатных, удаленных или проектных работников с нужным опытом для решения именно ваших задач.

При этом мы не несем лишних постоянных административных затрат, влияющих на цену услуги. В случае сложных и смежных проектов мы готовы не только выбирать и привлекать, но и контролировать работу команд.

Мы знаем опытных исполнителей в каждой сфере, имеем неограниченные возможности для их привлечения и собственные стандарты оценки и контроля их работы. Кейсы для оценки руководителей. Библиотека оценочных кейсов Кейсы для оценки продавцов при подборе Кейсы для оценки руководителей Проективные вопросы для оценки руководителей.

Отраслевые решения и исполнители Мы понимаем, насколько в бизнесе важна экспертность подрядчика и готовность предложить успешный отраслевой опыт и модели, а не общепринятые шаблоны. Сильная команда руководителей проекта Много работая с разными исполнителями, мы отобрали лучших и создали собственную команду руководителей проектов, которые умеют работать и любят свою работу, имеют сильный бизнес-опыт и опыт консультирования.

Приемлемая цена Мы также работаем с внешними экспертами, привлекая штатных, удаленных или проектных работников с нужным опытом для решения именно ваших задач. Масштабные проекты В случае сложных и смежных проектов мы готовы не только выбирать и привлекать, но и контролировать работу команд.

1 2 3 4 5